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          상품코드 : 9788971082560
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          읽는 저자, 쓰는 독자-탐구편 / 가대출
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          상품정보
          전자상거래 상품정보 제공 고시
          도서명 읽는 저자, 쓰는 독자-탐구편
          저자, 출판사 가톨릭대학교 ELP학부대학 / 가톨릭대학교출판부
          크기
          쪽수 262
          제품 구성 상세설명참조
          출간일 2013-09-06
          목차 또는 책소개 상세설명참조
          출판사 가톨릭대학교출판부
          고객평가 0건  ★★★★★ 0/5
          지은이 가톨릭대학교 ELP학부대학
          페이지 262
          출시일 2013-09-06
          수량
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          상품설명 상품후기 (0) 상품문의 (0) 교환/반품/배송정보

          21세기를 살아가는 우리가 해결해야 할 주요한 삶의 문제는 무엇일까? 여기서 '문제'란 '곤경'의 의미로서의 문제가 아닌 '도전'을 의미한다.
          이 책에서 다루고자 하는 문제들은 세계를 확장하려는 도전의 의미에서 새로운 관점, 논리, 지식을 통해 해결하고자 하는 삶의 문제들이다.

          어떤 내가 되어야 할지, 타인과 어떻게 공명해야 할지, 세상을 어떤 시선으로 보며, 어떤 문화를 만들어 가야 할지, 더 나은 세상은 가능한지, 새로운 역사를 어떻게 만들고, 과학 문명을 어떤 방향으로 이끌어 가야 할지와 같은 문제들은 지성인이라면 누구나 고민해 봄직한 중요한 삶의 문제들이다. 자아, 타인, 감각, 유토피아, 공간의 문제들이 오늘날 도전받는 까닭은 무엇이며 우리는 이에 대해 어떤 대답을 할 수 있을까?

          우리는 이 책의 제목을 "읽는 저자, 쓰는 독자"로 정하였다. '읽는'과 '저자', '쓰는'과 '독자'는 서로 모순되는 어휘들의 결합이니 모슨어법이고 역설이나 책의 제목을 이렇게 정한 데에는 읽기와 쓰기는 긴밀하게 서로 맞물려 있으며 독자와 필자가 쌍방향적 소통을 이루듯 읽기와 쓰기도 상호 연관을 맺고 있음을 보이려는 뜻이 있다. 또한 "읽는 저자, 쓰는 독자"라는 제목에는 발상의 새로움이 깃들어 있다. 읽기와 쓰기에 대한 단순하고 좁은 통념을 거부하고 새로운 인식을 보태고자 한 것인데 이 부분에서 환기하고자 하는 것은 창의적 사고이다.

          이 책은 창의적 문제 해결 능력의 함양을 목표로 한다. 이를 위해 이 책에서는 창의적인 사고에 필요한 생각 도구(관찰, 상상, 유추, 분석, 해석, 비판)들이 다양한 삶의 문제에 대한 해결책을 마련해 보는 과정 안에서 연습, 훈련되도록 하였고, 그러한 과정을 거쳐 산출된 결과가 읽기, 쓰기, 말하기, 듣기의 연쇄를 통해 소통되면서 더 넓어지고 깊어지고 풍요로워질 수 있도록 구성하였다.




          머리말

          INTRO 분석적으로 읽고 창의적으로 쓰다
          1. 창의적 사고와 문제 해결
          2. 창의적 문제 해결을 위한 생각 도구
          3. 창의적 문제 해결과 의사소통
          4. 삶의 문제와 창의적 문제 해결

          Section 통찰적 시각으로 세상을 이해하다
          제1장 금기와 위반 
          1. 금기란 무엇인가?
          2. 일상생활 속의 금기
          3. 금기의 사회적 의미

          제2장 소비 사회의 파노라마 
          1. 소비 사회의 정체성에 관한 전통적 해석
          2. 소비 사회의 첨병, 광고에 관한 비판적 해석
          3. 대중문화 소비에 관한 현재적 해석

          제3장 함께 사는 세상, 정의
          1. 인간 사회와 정의
          2. 이상 국가와 정의의 기원
          3. 정의에 대한 다양한 이해들

          Section열린 정신으로 미래를 구상하다

          제1장 법고와 창신의 역사
          1. 삶의 이정표로서의 역사
          2. 역사적 사유와 문제 해결
          3. 동서고금의 리더십

          제2장 과학 기술 시대와 윤리
          1. 인간과 동물의 생명 윤리
          2. 미래 에너지 개발과 환경 윤리
          3. 과학 기술의 발달과 연구 윤리

          제3장 통섭을 향하여
          1. 진화론의 이해
          2. 진화 경제학의 이해와 진화론과의 사상
          3. 유추를 통한 문제 해결




          김다원
          지리교육학 전공
          서울대학교 대학원 지리교육과 박사
          現 가톨릭대학교 ELP학부대학 교수


          방담이
          화확교육학 전공
          이화여자대학교 대학원 과학교육과 박사
          現 가톨릭대학교 ELP학부대학 교수


          박상민
          한국현대문학 전공
          연세대학교 대학원 국어국문학과 박사
          現 가톨릭대학교 ELP학부대학 교수


          이상민
          한국현대문학 전공
          가톨릭대학교 대학원 국어국문학과 박사
          現 가톨릭대학교 ELP학부대학 교수


          정종진
          한국고전문학 전공
          서강대학교 대학원 국어국문학과 박사
          現 가톨릭대학교 ELP학부대학 교수


          조윤아
          한국현대문학 전공
          서울여자대학교 대학원 국어국문학과 박사
          現 가톨릭대학교 ELP학부대학 교수


          최선경
          한국고전문학 전공
          연세대학교 대학원 국어국문학과 박사
          現 가톨릭대학교 ELP학부대학 교수


          하병학
          논리철학 전공
          독일 에어랑엔대학교 철학박사
          現 가톨릭대학교 ELP학부대학 교수


          현남숙
          문화철학 전공
          이화여자대학교 대학원 철학과 박사
          現 가톨릭대학교 ELP학부대학 교수


          읽는 저자, 쓰는 독자-창의편 / 가대출
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