이 책은 가톨릭 학교 교육 문법에 이은 NCEA의 가톨릭 교육 리더십 단행본 시리즈로 가톨릭 교육 지도자를 위한 신학적․영적 훈련의 중요성을 강조하며, 가톨릭 교육자에게 문화와 정체성을 자기 것으로 만들 수 있는 방법을 설명하고 있다.

특히, 가톨릭 교육자로서 지니는 소명 의식은 교육적 역량을 증진시키고 교육자의 행동이 실천적으로 이어지게 하는 본질적인 요소임을 나타낸다.

이러한 점에서 이 책은 가톨릭 교육자가 갖는 소명 의식은 교육자가 지닌 유능함을 탁월함으로 고양시키며 가톨릭 교육이 지향하는 본질적인 목적을 달성하는 데 원천임을 알린다.

이 책이 가톨릭 교육 목적에 참여하는 모든 이들에게 실용적인 지침을 제공할 수 있기를 바란다.

개  요

머리말

제1장. 가톨릭 교육자의 소명: 탁월성의 핵심      

제2장. 역량과 기능적 행동 그리고 탁월성과 본질적 행동     

제3장. 역량 위에 구축되는 탁월성: 이론적 관점 

제4장. 가톨릭 교육자를 위한 탁월성의 비전 

제5장. 가톨릭 교육자를 위한 매우 실용적인 문제 : 신학적 덕목과 교육적 실천

제6장. 가톨릭 교육자의 소명: 교육과 행정에서의 마음 챙김

 주

참고문헌

엮은이 : 리처드 M. 제이콥스(Richard M. Jacobs, O.S.A.)

아우구스티노 수도회 신부로 빌라노바 대학교(Villanova University) 행정학 교수이자 총장을 역임하였다.

옮긴이 : 최준규

미국 가톨릭 대학교(The Catholic University of America) 교육학 박사로 가톨릭대학교 일반대학원 교육학과 교수이자 가톨릭대학교 대학발전추진단장을 역임하였다. 현재 제9대 가톨릭대학교 총장으로 재임 중이다.

옮긴이 : 김홍주

가톨릭대학교 대학원 교육학과(가톨릭교육 전공) 박사를 수료하였고, 현재 계성고등학교 종교 및 철학 교사로 재직 중이다.

옮긴이 : 박재신

가톨릭대학교 대학원 교육학과(가톨릭교육 전공) 박사 과정에 있으며, 현재 위더스 교육 연구 소장으로 재직중이다.